武職網訊（通訊員 蔡麗）4月10日-4月16日，機電工程學院工業機器人專業教師先後赴武漢發那科機器人有限公司、東風本田汽車有限公司、武漢艾帕克汽車配件有限公司等企業參觀學習。
機電工程學院教師赴武漢發那科機器人有限公司參觀學習
4月10日，武漢發那科機器人有限公司副總經理趙曉東帶領機電工程學院教師參觀了FANUC 公司機器人高速搬運系統、管闆3DL視覺定位系統、協作機器人差速器裝配系統、智能點焊系統、智能生産管理系統、新型自動穿線技術、手機外屏插拔裝卸載自動化系統、 檢測機上下料系統等各類自動化系統，以及機器人模型定制化柔性裝配生産線的遠程監控系統，其自動化生産線的智能化讓随行的教師體會到了智能制造柔性産線的定制化和高效化。
機電工程學院教師赴東風本田汽車有限公司參觀調研
4月15日，機電工程學院教師進入東風本田汽車有限公司車間，參觀了組裝車間生産線和多功能展廳。“車間看闆管理直觀簡潔，各個生産組設有現場辦公地點，可以進行現場問題讨論和現場培訓，同時，還對各個工序進行了關鍵工序、關鍵過程等标識，如危險區、噪聲區等重點區域有明确标識。公司的現場管理、企業文化、現場看闆等方面體現了東風本田管理的現代化。”機電工程學院教師朱曉玲參觀後如是說。
機電工程學院教師赴武漢艾帕克汽車配件有限公司參觀學習
4月16日，機電工程學院教師赴武漢艾帕克汽車配件有限公司參觀了汽車配件的生産過程，如加工汽車組合儀表、精沖模、精密型腔模、模具标準件、焊裝夾具及相關汽車關鍵零部件的生産過程，武漢艾帕克汽車配件有限公司林海容就老師們關心的軟硬件技術層面的問題進行了解答。
通過本次企業參加學習，工業機器人專業教師對機器人行業應用與發展有了進一步了解，對工作崗位的知識能力素質要求有了更全面的認識，拓寬了自身對工業機器人專業的教學工作思路。在深入了解企業文化和實際生産過程與工藝後，工業機器人專業教師一緻表示，為專業、高效的企業文化所折服，在參觀交流過程中校企雙方均表示希望加強交流合作，探索校企合作的新模式，實現共赢發展。
據悉，本次赴企業參觀學習的目的是為了更深入了解企業文化、實際生産過程與工藝、崗位狀态以及工作崗位對知識能力素質的要求，以便為學校工業機器人專業的人才培養提供重要的參考思路，為進一步豐富校企合作形式、拓展合作企業類型提供有力支撐。
供稿：蔡麗 審核：盧洪勝
