(通訊員朱紅)作為高職教師，既要有理論知識，還要有實踐能力，那麼，如何培養和打造一支既有較高理論水平、又有較強實踐動手能力的雙師素質教師隊伍一直是機電工程學院領導關注的問題。

    今年暑假，機電學院選派專業教師到校中廠去頂崗實習，拉開了教師在校中廠挂職鍛煉的序幕，學院表示，讓教師去企業頂崗實踐鍛煉是一項教學相長、一舉兩得的措施，不僅學到了更多更新的專業知識，提高了教學水平；另一方面，加強了與校中廠的聯系，深化了校企合作，充分發揮了校中廠的作用，能夠有效促進學校的專業建設。

    對于教師而言，“聽過不如看過，看過不如做過”，從實踐效果看，利用暑期開展頂崗實習，使之成為高職院校師生職業技能素養的練兵場，實在意義非凡。通過四周有針對性的崗位技能培訓，老師真正練成了"雙師"，遠比出去參加一次"雙師會議"培訓效果更紮實；教師把書本上的知識和工作實際結合起來，把崗位職業素養的教育與職業技能的鍛煉結合起來，能更清楚自己的短闆和長處，為今後的學習也指明了方向。